لوحة المتصدرين

درست زينة الهندسة المعلوماتية، واختارت بعد التخرج العمل في مجال التدريب التقني. ومن خلال هذا الدور، كانت تطبق المفاهيم البرمجية عمليًا أثناء شرحها للمتعلمين معتمدة على التفكير المنهجي وتحليل المشكلات، في تجربة تطبيقية قائمة على الفهم وليس مجرد نقل نظري للمعلومة. ومع مرور الوقت، أدركت أن طبيعة التطبيق العملي في مجال التدريب التقني تختلف عن العمل على مشاريع برمجية موجهة لسوق العمل، من حيث حجم المسؤولية، وطبيعة القرارات البرمجية، وبناء حلول متكاملة قابلة للاستخدام. ومع هذا الوعي بدأ تفكيرها يتجه نحو اختيار مسار تطبيقي يمكنها من البناء على خبرتها السابقة، والتوسع تدريجيًا نحو التطوير البرمجي الموجه لسوق العمل. عندما قررت التوسع في مسارها البرمجي، كان قرارها نابع من وعي بطبيعة ما تريد تعلمه وكيفية التعلم. كان سؤالها الأساسي: بدأت بمحاولات تعلم ذاتي عبر يوتيوب، ومع التقدم في لغة Python، ظهرت حاجتها إلى مسار أوضح يحدد الخطوة التالية ضمن سياق تطبيقي متكامل. وتصف تلك المرحلة بقولها: خلال بحثها عن مسار أوضح، تعرفت على أكاديمية حسوب من خلال الفيديو التعريفي لدورة Python. ما لفت انتباهها منذ البداية لم يكن اللغة نفسها، بل وضوح المنهج وتسلسله. قالت: وقبل اتخاذ قرار الاشتراك، اطلعت على تجارب متعلمين آخرين، الأمر الذي منحها فهم أفضل لطبيعة المسار وساعدها على اتخاذ قرارها بثقة. عند بدء الدورة، كان هدفها أبعد من تعلم Python كلغة، حيث ركزت على بناء أساس متماسك يمكنها لاحقًا من الانتقال إلى مجالات أكثر تقدمًا مثل تحليل البيانات وتعلم الآلة والذكاء الاصطناعي. وجدت أن التجربة التعليمية مختلفة عما اعتادته في التعلم الذاتي، من حيث المنهجية وتسلسل المفاهيم، حيث اعتمد المحتوى على شرح متدرج يربط بين الجوانب النظرية والتطبيقية. قالت: اعتمدت خلال دراسة الدورة على التفاعل وطرح الأسئلة ومراجعة الأكواد، وكان التفاعل أحد الفوارق الجوهرية في التجربة التعليمية، مما جعل التعلم عملية حية قائمة على الفهم والتحليل، وليس مجرد تلقي. في نهاية الدورة، نفذت زينة مشروع تخرج ركز على بناء نموذج لتصنيف الرسائل المزعجة باستخدام تحليل البيانات وتعلم الآلة. ركزت على فهم البيانات وتحليل خصائص الرسائل لاكتشاف الفرق بين الرسائل العادية والمزعجة، ثم تدريب النموذج للوصول إلى تنبؤات تميز بين النوعين. التجربة ساعدتها على فهم منطق القرارات البرمجية وأسباب اختيار الحلول، وكانت أول مرة تشعر فيها أن ما تعلمته يمكن تحويله إلى تطبيق عملي مفهوم، وليس مجرد تمرين تدريبي. توضح الصورة كيف تم تحليل أطوال الرسائل العادية لفهم خصائص البيانات قبل بناء النموذج. وهذه الصورة توضح الصورة مقارنة بين الرسائل العادية والمزعجة من حيث طول الرسالة، كجزء من مرحلة تحليل البيانات. بعد الانتهاء من تحليل مجموعات البيانات وفهمها وتنظيفها، دربت زينة العديد من خوارزميات تعلم الآلة وذلك لاختيار أفضل نموذج منهم عمل مع مشروع كشف رسائل البريد المزعج Spam Detection. وهذا الجدول يوضح النتائج النهائية التي حصلت عليها: بعد الانتهاء من المشروع والحصول على الشهادة، شعرت بالرضا عما حققته، واعتبرت هذه المرحلة بداية جديدة أكثر وعيًا. وامتدادًا لتجربتها، قررت مشاركة تجربتها بنفسها عبر منصة حسوب I/O، بهدف نقل تجربة واقعية تساعد غيرها على اتخاذ قرار مبني على فهم حقيقي لطبيعة المسار. مراجعة دورة تطوير التطبيقات باستخدام بايثون – أكاديمية حسوب وتواصل زينة التعلم، وتستعد للانتقال إلى دراسة الذكاء الاصطناعي، مفضلة التركيز على بناء أساس قوي ومتخصص قبل التقدم لأي فرصة عمل، إيمانًا منها بأن التعلم المنهجي العميق هو الطريق الأكثر ثباتًا على المدى الطويل. تختتم تجربتها بنصيحة لكل من يفكر في دخول المجال أو التوسع فيه:

بدأت قصة آدم منذ كان في الثانية عشرة من عمره، حين شاهد مقطع لطفل يبرمج روبوت صغير ويتحكم فيه بالأكواد. أثارت تلك اللحظة بداخله تساؤلًا لم يفارقه: منذ ذلك اليوم، تحول اهتمامه من ألعاب الفيديو إلى اكتشاف أسرار التقنية، ولم يتوقف عن طرح الأسئلة: كيف تُبنى المواقع؟ كيف تصل الرسائل عبر الإنترنت؟ وكانت البداية مع لغة Python حيث أنجز تطبيقات بسيطة مثل برنامج لحساب العمر، قبل أن يكتشف أن شغفه الحقيقي هو تطوير الويب، خاصة بعدما رأى صديقه ينشئ موقع باستخدام HTML و CSS. عندها أدرك أن هذا هو المسار الأقرب لطموحه. كان يقضي وقتًا طويلًا في ألعاب الفيديو، ثم قرر أن يجعلها مكافأة له بعد إحراز تقدم في التعلم. فبدأ بتعلم أساسيات Python من مصادر متنوعة على الإنترنت، وطبقها في مشاريع بسيطة كآلة لحساب العمر. مع مرور الوقت أدرك أن طريقه ليس واضح، وكان يواجه تشتت في مصادر التعلم، فيعيد الشرح أكثر من مرة دون أن يعرف هل يسير بالاتجاه الصحيح. اتخاذ القرار: لماذا التحق بأكاديمية حسوب؟ بعد تجربة بسيطة في تطوير صفحات ويب، أدرك أن هذا المجال الأقرب لاهتمامه. شعر بالحاجة إلى توجيه منظم، يخرجه من دوامة التعلم العشوائي. فوجد في أكاديمية حسوب ما يبحث عنه، برنامج تدريبي يغطي الجوانب النظرية والعملية، مع دعم مباشر من مدربين محترفين. يقول آدم عن تجربته: التحديات والنمو: كيف كانت التجربة؟ لم تكن رحلته خالية من التحديات، فقد واجه تحديات في تنظيم الوقت بسبب ضغط الدراسة وظروف أسرية، وصلت أحيانًا إلى انقطاع دام سبعة أشهر. ومع ذلك لم يتخلى عن هدفه. "كنت أخصص وقت العصر للبرمجة، لكن أحيانًا تمر أيام طويلة دون أن أتعلم شيئًا. كنت أواجه صعوبات خاصة في JavaScript، لكنني تخطيتها بالممارسة وسؤال المدربين الذين كانوا يردون خلال دقائق." أحد التحديات غير التقنية التي واجهها أيضًا كان صغر سنه، حيث لم يكن يملك بطاقة هوية تسمح له بخوض الاختبار النهائي، فاستخرجها بدعم من والده، وتمكن من اجتياز الاختبار والحصول على الشهادة. مشروع التخرج: الذروة العملية كجزء من التدريب العملي، طور مشروع تخرجه بعنوان معرض الصور، وهو تطبيق ويب يستخدم React.js للواجهة الأمامية، و Node.js مع MongoDB في الجانب الخلفي. التطبيق يحاكي منصات مشاركة الصور الاحترافية، مع واجهة سهلة وتجربة مستخدم متكاملة. "تعلمت من خلال المشروع كيفية تنسيق الكود واختبار التطبيق قبل الإطلاق. كما وثقت كل مرحلة على GitHub، واعتبرته بداية معرض أعمالي البرمجي." بعد البرنامج: الإنجاز والتطلعات إلى جانب مشروع معرض الصور، يعمل على تطوير مشروعه الشخصي Oraniom، وهو متجر رقمي يخطط من خلاله لبيع المنتجات البرمجية مثل أكواد الألعاب والرخص الرقمية، ويطمح لاطلاق منصة تواصل اجتماعي بمزايا تركز على الخصوصية وتجربة المستخدم. لا ينوي آدم التوقف هنا، ففي الوقت نفسه يواصل تطوير مهاراته ويكمل مسار TypeScript، ويخطط للالتحاق بدورات متقدمة في الذكاء الاصطناعي باستخدام Python. يقول: الرسالة الختامية بهذه الرسالة اختتم آدم قصته موجهًا دعوة لزملائه من الشباب المهتمين بالبرمجة لبدء رحلتهم اليوم لا غدًا.

هل سمعت عن نظام إدارة الإصدارات Git وترغب بتعلم المزيد عنه؟ هل أنت مطور ترغب في استخدام GitHub وتجد التعامل معه صعبًا؟ هذا الفيديو أُعدّ خصيصًا لك. سنشرح مفاهيم Git وأساسياته، وسنطبق ذلك عمليًا. يمكنك أن تطلع على سلسلة المقالات التي وفرناها في أكاديمية حسوب عن Git.

عندما يكون النّاس على وشك القيام بأعمال لم يعهدوها من قبل فإنّهم غالبا ما سيتردّدون في إنجاز الخطوة الأولى لإتمامها لأنّ تلك المشاريع ستبدو مُرْهِقَة كما أنّهم يجهلون السّياق الأنسب للإنطلاق ، وهذا بالضّبط ما واجهه مشروع Justin.tv في البداية. كانت فكرة Justin.tv بسيطة للشّرح ، سيكون لدينا مقاطع فيديو حيّة نبثّها على المباشر من سان فرانسيسكو عن طريق كاميرا تصور أوّلا بأوّل لفائدة العديد من المشاهدين على شبكة الإنترنت. اتّضح لنا في ما بعد أن تنفيذ المشروع ليس بسهولة الطّرح النّظري للفكرة، في الواقع كنت أجهل وكذلك شريكي إيميت كلّ ما له علاقة ببروتوكولات الفيديو عبر الإنترنت، الخواديم، البنية التحتيّة ، الكاميرات واتّصالات شبكة الهاتف المحمول… (بالمناسبة، في البداية كنّا نحن الاثنان فقط). في تلك المرحلة لم نكن سوى مطورين يمتلكان سنة خبرة في العمل على تطبيق تقويم يعتمد على AJAX لذا بدا لنا المشروع برمّته وكأنّه مربع أسود ضخم والمُتمثّل في فكرة "بناء Justin.tv". في كلّ الأحوال، كان بإمكاننا تقسيم الأمر إلى : إيجاد طريقة لبناء كاميرا محمولة ترسل الفيديو إلى خادوم واحد.معرفة كيفيّة استقبال فيديو وبثّه للعديد من المشاهدين عبر خادومنا.ومنه خرجنا بهذه المراحل : التّحدث إلى خبير في تصميم العتاد.البحث عن التقنيّات المتوفّرة حاليّا المُستخدمة في تقنيات إرسال البيانات عبر الأجهزة المحمولة.التّحدث إلى أفراد شركة ناشئة تقوم بالبثّ المباشر كنّا قد اجتمعنا بهم مؤخّرا (لمعرفة التّكنولوجيا التّي يستعملونها).التّحقق من إمكانية الاستعانة بـ CDN في عملية البث الحي.لقد استخلصت أنّه عند مواجهة مجموعة من التّحديات التّي تبدو مستعصية فإنّ الخطوة الأولى لحلّها هو تجزئة المهام الكبيرة إلى مجموعة من المهام المنفردة الصّغيرة قدر الإمكان. في ما يخص مشروعنا، قمنا بتجزئة مهام قائمة الأمور الواجب إنجازها أكثر من مرّة. النقطة الأولى قادتنا إلى الحديث مع كايل الذّي أصبح فيما بعد أحد المؤسّسين فهو من بنى أوّل جهاز للبث الحي (حاسوب يشفّر بيانات الفيديو من كاميرا تناظرية analog camera). عَلِمنا في ما بعد أنّ تقنية EVDO Rev A كانت ستصل إلى سان فرانسيسكو قريبًا وهذا يعني أنّنا سنتمكن من إرسال البيانات بسرعات معقولة عبر شبكات الهاتف المحمول (النقطة الثانية). أما النقطة الثّالثة قادنا إلى معرفة الكثير حول الخيارات المُتاحة فيما يخص خواديم البث الحي وهو ما أوصلنا إلى النقطة الرّابعة حيث دفعْنا لطرف آخر ليقوم بنقل البيانات في عملية البث الحي نيابة عنّا. بعد ستّة أشهر من تفرّغنا للعمل على مشروع Justin.tv وبعد أن كانت معرفتنا معدومة فقد أصبح لدينا جهاز محمول للبثّ الحي بإمكانه الإرسال للعديد من المشاهدين ويسمح لنا بإطلاق برنامجنا. بإمكاننا تطبيق هذه الطّريقة البسيطة لإنجاز أيّ أعمال سواء كانت كبيرة أم بسيطة: أكتب قائمة بما عليك إنجازه ونفّذ ما جاء فيها. على سبيل المثال، إذا كنت بحاجة للتّخرج من الجامعة والحصول على وظيفة حتّى تتمكّن من رعاية عائلتك فإنّ هذا قد ينطوي على مجموعة كبيرة من الأعمال الصّغيرة التّي يمكن التّحكم فيها: كالحصول على درجات لائقةكتابة سيرة ذاتيّة وتقديمها على إعلانات التّوظيفالتّدرّب على إجراء المقابلات وما شابهوبدورها فإنّ مجموعة المهام التّي ذكرناها بإمكانها أن تقسّم إلى مجموعة مهام أصغر وأسهل للتّنفيذ: فالحصول على درجة لائقة في قسم ما يستلزم الاجتهاد في مجموعة من المهام كالدّراسة، كتابة قائمة المصطلحات والتّحضير للامتحانات فالخطوة الأولى للنّجاح بسيطة في الكثير من الأحيان وقد تكون مجرّد شراء الكتب المخصّصة لمادّة معيّنة. منذ سنوات اختلفت مع صديق لي حول إمكانيّة تنفيذ كلّ ما يخطر ببالي، اعتقد صديقي أنّ الفكرة سخيفة وراح بعيدا في تفكيره المنتقد ليجزم باستحالة تنفيذ رحلات الفضاء الخاصّة والمدارة من طرف أفراد (وليس من طرف الحكومات) لكن اتضّح فيما بعدى أنني كنت المحق في نقاشنا. بإمكانك تحقيق أيّ مشاريع تخطر على بالك إذا عملت عليها بالتّدريج. ترجمة -وبتصرّف- للمقال How to do anything لصاحبه Justin Kan. حقوق الصورة البارزة: Designed by Freepik.