ما هي الصفات والمهارات التي يملكها كاتب المحتوى الناجح؟

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

أولا -  أقول لأختي السائلة بأنه لاتوجد مهارات محددة لأي كاتب و انما هماك شروط أو لنقل علامات أو مميزات تجعل من الكاتب يتميز عن غيره و من خلال خبرتي المتواضعة جدا جدا  أعطيكي بعض النصائح التي أراها تصب في إطار الفائدة :

1 -  فقبل كل شيء كوني على ثقة بأن كل شخص له القدرة على التطور و النجاح و الميز  فصحيح أن الموهبة تلعب دورا و لكن دورها ليس بتلك الأهمية في الحقيقة بل الأكثر أهمية هو المثابرة و العمل و بدل الجهد الكبير و هناك جملة من العلماء قالت بهذا و من بينهم المخترح العظيم طوماس أديسون الذي قال بأن النجاح 1% موهبة و 99% جهد .

2 - عليكي بالقراءة ثم القراءة ثم القراءة فهي مفاتيح العلم فضلا عن أنها وسيلة للتقرب من الله عز و جل و لذلك فعليكي و على كل شخص أن يقرئ فنحن للأسف أمة لا تقرأ و ما أحوجنا للقراءة

3 - وجوب التحكم الكامل باللغة و خاصة اللغة العربية كونها من اللغات السامية و العميقة و الواسعة فإن أمكن و لو كان صعبا أن تحاولي التطرق إلى علم النحو فهو المدخل إلى اللغة السليمة 

4 - التلقائية في الكتابة و عدم الوقوع في الركاكة مع الحفاظ على بنية الموضوع و سلامة المعلومات 

و أرجوا أن أكون أفدتكي و لو بالقليل و أخيرا أقول بأنا هذا رأيي و هذا ما ارتأيته فإن أصبت فبضل الله و لله الفضل و الحمد و المنة و إن أخطأت فمن نفسي و من الشيطان .

و السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

بتاريخ الآن قال سعيد خرباش:

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

أولا -  أقول لأختي السائلة بأنه لاتوجد مهارات محددة لأي كاتب و انما هماك شروط أو لنقل علامات أو مميزات تجعل من الكاتب يتميز عن غيره و من خلال خبرتي المتواضعة جدا جدا  أعطيكي بعض النصائح التي أراها تصب في إطار الفائدة :

1 -  فقبل كل شيء كوني على ثقة بأن كل شخص له القدرة على التطور و النجاح و الميز  فصحيح أن الموهبة تلعب دورا و لكن دورها ليس بتلك الأهمية في الحقيقة بل الأكثر أهمية هو المثابرة و العمل و بدل الجهد الكبير و هناك جملة من العلماء قالت بهذا و من بينهم المخترح العظيم طوماس أديسون الذي قال بأن النجاح 1% موهبة و 99% جهد .

2 - عليكي بالقراءة ثم القراءة ثم القراءة فهي مفاتيح العلم فضلا عن أنها وسيلة للتقرب من الله عز و جل و لذلك فعليكي و على كل شخص أن يقرئ فنحن للأسف أمة لا تقرأ و ما أحوجنا للقراءة

3 - وجوب التحكم الكامل باللغة و خاصة اللغة العربية كونها من اللغات السامية و العميقة و الواسعة فإن أمكن و لو كان صعبا أن تحاولي التطرق إلى علم النحو فهو المدخل إلى اللغة السليمة 

4 - التلقائية في الكتابة و عدم الوقوع في الركاكة مع الحفاظ على بنية الموضوع و سلامة المعلومات 

و أرجوا أن أكون أفدتكي و لو بالقليل و أخيرا أقول بأنا هذا رأيي و هذا ما ارتأيته فإن أصبت فبضل الله و لله الفضل و الحمد و المنة و إن أخطأت فمن نفسي و من الشيطان .

و السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

أنصحك بمراسلة الأخت هيفاء القحطاني،هذا رابط مدونتها.قصاصات

هي كاتبة محتوى محترفة و بالتأكيد لديها نصائح قيّمة في هذا الخصوص

- أولًا الموهبة مهمة، وهذه تعرفينها بسؤال الناس حولك أو بعد تجربة أكثر من مجال أو بسؤال المختصين أو باختبارات مثل Multiple intelligences أو الذكاءات المتعددة.

- ثانيًا التزود .. أن تقرأي كثيرًا جدًا، في المجال الذي اخترتيه لنفسك والمجالات الأخرى .. القراءة هي الوقود الذي يحرك هذا العقل الموهوب.

- الممارسة .. فلن تصلي للإجادة إلا بعد أن تكتبي وتخطئي .. وتسمعي تقييم الناس حولك وتتعلمي من أخطائك.

بالتوفيق

صناعة المحتوى كأي صناعة تعتمد على أمرين رئيسيين: هما المادة الخام و الإخراج الفني؛ ولتقريب المعنى إلى الأذهان لو قلنا أنّك ترغب في إنشاء مصنع للأكواب الزجاجية فإلام ستحتاج؟ - ستحتاج بالتأكيد إلى مادة خام جيّدة وإلى من ينتج الأكواب بشكل جميل مبتكر يجعلها تسرق عين المستهلك حتى قبل أن يختبر جودتها.

صناعة المحتوى أيضاً تحتاج إلى مادة خام قوية وهي التي تتحصل عليها من القراءة في موضوع المقال, وتحتاج إلى إخراج فنيّ لجذب القارئ وهذا له عدة مواصفات أعرج عليهنّ سريعاً:-

-    التكثيف: عدم استخدام الجمل الإنشائية و الوصفية بكثرة و التركيز على المحتوى المفيد للقارئ

-    الالتزام بقواعد الكتابة: من حيث الضبط النحوي و الرسم الإملائي

-    حسن التقسيم: تقسيم المقال إلى( مقدمة- وسط –نهاية) مع ذكر المعلومات الأساسية في بداية المقال وهذا ما يسمى ( بالهرم المقلوب)

-    كتابة فقرة أولى جاذبة: لأنها ستجعل الزائر يكمل القراءة, و حاول التفكير بالعبارات التي قد يستخدمها المستخدم للعثور على المحتوى

-    بدء الفقرات بجملة رئيسية تحمل المعنى العام للفقرة كلها

هذه في عجالة بعض المفاهيم التي التزم بها شخصياً في تقديم خدمة ’’صناعة المحتوى‘‘>