إياد الإسماعيل

خالد، شاب فلسطيني من غزة، تخرج عام 2023 من كلية تكنولوجيا المعلومات تخصص نظم ومعلومات إدارية. رغم الظروف الصعبة التي تحيط به، لم يكن ممن ينتظرون تحسن الأوضاع، بل قرر أن يصنع طريقه بنفسه. ورغم خلفيته الأكاديمية، لم يكن خالد متحمس لفكرة الدورات المدفوعة. فقد جرب الكثير من الدورات المجانية من قبل، لكنه وجد نفسه يتنقل بين محتوى غير منظم، بلا خطة واضحة أو مسار تدريبي فعلي يمكنه من تطوير نفسه. كان يسمع باستمرار من أحد زملائه في الجامعة عن أكاديمية حسوب، لكن التردد ظل يرافقه لبعض الوقت، خاصة بسبب كلفة الدورة. لكن مع مرور الوقت، ومع اشتداد الظروف في غزة، بدأ يعيد حساباته. لم يعد يرى الوقت موردًا يمكن هدره، بل فرصة لا تعوض. قرر أن يستثمر ما تبقى من طاقته في شيء حقيقي يقوده إلى سوق العمل وكانت البداية. اتخاذ القرار: لماذا التحق بأكاديمية حسوب؟ في ظل غياب الاستقرار، أصبح السوق يطلب أكثر من مجرد شهادة جامعية أو معرفة سطحية. وشعر خالد أن ما لديه من مهارات بسيطة لم يعد كافي لدخول سوق العمل بثقة، خاصة مع ازدياد المنافسة وارتفاع تكلفة الحياة. كان يعرف تمامًا أن الاعتماد على المسارات المجانية لن يوصله إلى المستوى الذي يطمح له. أراد أن ينتقل من مرحلة التجربة إلى مرحلة الاحتراف. وبعد تفكير، اختار الانضمام إلى أكاديمية حسوب، باحثًا عن تجربة مختلفة تأخذ بيده نحو بناء مهارات فعلية تواكب متطلبات العمل. ومنذ اللحظة الأولى، بدأ يرى الفارق بين ما كان يتعلمه سابقًا، وما تقدمه الأكاديمية من توجيه مباشر، ومحتوى منظم، ودعم لا يتوقف. التحديات والنمو: كيف كانت التجربة؟ منذ اليوم الأول، لاحظ الفرق في المحتوى والتنظيم والتوجيه المستمر من المدربين. لكنه واجه تحديات قاسية منها انقطاع الإنترنت والكهرباء، صعوبة تحميل الدروس أو حتى المتابعة أحيانًا. ورغم ذلك لم يتوقف. لمس تطور بمهاراته بشكل واضح في التعامل مع الملفات، استخدام أدوات مثل Web Scraping، كتابة كود نظيف ومنظم، وفهم أسس حل المشكلات. وهي نقاط لم يجدها بهذا الوضوح في أي دورة عربية سابقة. مشروع التخرج: الذروة العملية مشروع التخرج كان تطبيقًا حقيقيًا لمهاراته وكان عبارة عن متجر إلكتروني لبيع الدورات البرمجية. يتيح للمستخدمين تصفح الدورة ومشاهدة المسار الأول مجانًا، بينما تبقى بقية المسارات مغلقة حتى الدفع. استخدم فيه تقنيات JavaScript، HTML، CSS، وBootstrap للواجهة الأمامية و Python، Django للواجهة الخلفية، مع دعم ثنائي اللغة. بعد البرنامج: الإنجاز والتطلعات قبل نهاية الدورة، حصل على فرصة عمل مع شركة كندية كدعم فني بلغة بايثون، بأجور تتراوح بين 50 و100 دولار للساعة. كما نفذ مشروعين بنجاح، موقع لشركة قطرية، وآخر لشركة محلية في غزة لبيع اشتراكات برمجية. أيضًا بدأ ببناء ملفه المهني على منصات العمل الحر كخمسات ومستقل، وبدأ بالتقديم على وظائف. بعض الشركات اعتذرت بسبب الوضع اللوجستي في غزة، لكنه يرى أن الطريق بدأ ولن يتوقف وهدفه اليوم أن يعمل كمهندس برمجيات بدخل شهري ثابت. الرسالة الختامية لمن يفكر في دخول المجال أو يتردد في اتخاذ الخطوة وينتظر الظروف المناسبة، يوجه خالد نصيحته ويقول: ويضيف بثقة:

منذ السنة الأولى في الجامعة عام 2019، كان رضا مهتمًا بالبرمجة وتطوير الواجهات. التحق وقتها بمنحة ITI في تطوير واجهات المستخدم، وبالتوازي مع ذلك اشترك في دورة تطوير الواجهات من أكاديمية حسوب ليقوي مهاراته. لكنه انشغل بالواقع بين محاضرات الجامعة والمشاريع، ولم يستطع المتابعة بانتظام. توقف رضا عن دورة الأكاديمية بعد مدة قصيرة، وتفرغ للدراسة الجامعية. تخرج رضا من قسم نظم وتكنولوجيا المعلومات عام 2023، لكن بدل أن يبدأ مباشرة في سوق العمل، وجد نفسه يقضي عامًا كاملًا في تأدية الخدمة العسكرية. حين عاد واجه واقع مهني معقد أكثر مما كان يتوقع، وشعر أن المعلومات التي تعلمها في الجامعة والمنحة ليست كافية، بينما زملاؤه من حوله بدأوا بالحصول على فرص عمل ودخل مادي، وبقي هو عالقًا. يقول رضا: البحث عن مسار حقيقي بدأ رضا هذه المرة رحلة جادة للبحث عن تدريب عملي واضح. تابع تجارب المؤثرين بالمجال البرمجي، تحدث عددًا منهم عن أكاديمية حسوب، وما توفره من التدريب العملي والمتابعة المستمرة من المدربين، وكيف كان لها إسهام في تطوير رحلتهم العملية. قرر أن يمنح نفسه فرصة جادة، هذه المرة مدفوعًا بهدف مختلف: بداية التحديات العملية واجه رضا أول تحدي عملي في تنظيم العمل على المشاريع. لم يكن يعرف كيف يبدأ التخطيط أو يقسم المهام بشكل واضح، وكان يقع في أخطاء أثناء التنفيذ. تعامل بالبداية بالبحث عن حلول بنفسه، وعندما يعجز يكتب سؤاله في تعليقات الدروس، ويحصل على رد سريع من المدربين يوجهه مباشرة لتصحيح الخطأ وتبسيط خطوات العمل. مع تكرار التجربة، تعلم رضا كيف يضع تصورًا واضحًا لكل مشروع، ويقسمه إلى مراحل صغيرة يسهل تنفيذها واحدة تلو الأخرى. يقول: مشروع التخرج ولحظات الإنجاز الأولى هذه التجربة غيرت رؤيته لنفسه ولما يستطيع إنجازه. يعقب رضا: ذروة تجربة رضا في الدورة كانت مع مشروع التخرج، موقع إلكتروني متكامل لشركة متخصصة في إنتاج القهوة. استثمر رضا بعض مما تعلمه في الدورة فنفذ المشروع باستخدام HTML, CSS, Bootstrap, JavaScript, Sass, jQuery, Webpack, Git. مشكلة في التصميم لاحظ المدرب في مشروع رضا مشكلة في ضغط الملفات أثرت على سرعة تحميل الصفحة، وكذلك مشكلة بتناسق عرض البطاقات. لفت المدرب نظره للأخطاء، وتعامل معها رضا بضبط إعدادات Webpack لضغط الملفات وتصغير حجمها، مع ضغط الصور يدويًا. عدل كود CSS لجعل ارتفاع البطاقات متناسب مع النص، واستخدم Sass لتسهيل التعديلات. بالنهاية أعاد اختبار الموقع أكثر من مرة حتى تأكد من اختفاء المشاكل وأرسل النسخة المعدلة للمدرب، وجاء الرد بتخطيه الأخطاء وحلها بنجاح، وانتقاله للحصول على الشهادة. تزامنًا مع نهاية الدورة، أعد رضا حساباته المهنية على منصات العمل الحر مثل مستقل وموقعه الشخصي لعرض مهاراته ومشاريعه وتوثيق رحلته بالتعلم. هذا ما تستحقه بعد فترات التعب جاءت الجملة على لسان رضا لتكون عنوان مرحلة جديدة في حياته المهنية، بعد أن تلقى رسالة من عميل لبناء متجر إلكتروني للأجهزة الإلكترونية والموبايلات. انتابه خليط من المشاعر بين الفرح والتردد، لأنه لأول مرة سيكون مسؤولًا بشكل كامل عن المشروع، دون متابعة مباشرة من مدرب أو فريق. لكنه قرر الاعتماد على كل ما تعلمه سابقًا. بدأ رضا بتقسيم المشروع، وتخطيط الصفحات، ثم استخدم التقنيات التي تدرب عليها: HTML وCSS وJavaScript وBootstrap. ركز على كتابة كود واضح ونظيف، ونجح في تسليم مشروعه الأول على أرض الواقع. رحلة سعي مستمرة مازال يواصل رضا تطوير مهاراته، ويتعلم تقنيات جديدة مثل الذكاء الاصطناعي، ويتابع التقديم على الوظائف التقنية. تلقى مؤخرًا رسالة من شركة تقنية محلية، لاجتيازه مرحلة الفرز الأولي لوظيفة مطور واجهات أمامية. ينظر الآن بثقة وفخر نحو مستقبله المهني، ويقدم نصيحة لكل من يمر بنفس التحديات التي واجهها:

باهي محمد طالب هندسة حاسوب، أحب التقنية منذ صغره، لكنه كان يشعر أن المعرفة وحدها لا تكفي لتصنع طريق للاحتراف. اكتسب مهارات برمجية من الجامعة والتعلم الذاتي، لكنه يقول: دخول عالم البرمجة مع أكاديمية حسوب؟ كان يبحث عن مسار واضح، لا يكتفي بالشرح النظري، بل يقوده نحو التطبيق وإنجاز مشروع كامل. أثناء بحثه على الإنترنت، صادف اسم أكاديمية حسوب. لم يكن الأمر مجرد إعلان عابر، بل محتوى كامل يتحدث عن مشاريع تطبيقية، دعم مباشر، وخطط دراسة واضحة. بدأ يتابع تجارب الطلاب ويقرأ عن المسارات المتاحة، وكان أكثر ما جذبه هو الجانب العملي. عندما علم بوجود عرض يسمح بالاشتراك في مسارين تدريبيين، اختار الجمع بين إدارة المنتجات والذكاء الاصطناعي. لم يُرد أن يكون مبرمج فقط، بل أن يفهم كيف تبدأ الفكرة، وكيف تتحول إلى منتج قابل للاستخدام خطوة بخطوة. لم يكن الجمع بين المجالين سهلًا، فالتحدي لم يكن في الكود فقط، بل في طريقة التفكير. مع الوقت، بدأ يرى المشروع من منظور أوسع مستخدم، سوق، منافسون، وقيمة حقيقية يجب تقديمها. يصف ذلك بقوله: من التعلم إلى التطبيق قدم مشروع منصة لبيع وتأجير الكتب. فكرة بسيطة لكنها جديدة بالنسبة له، لم يجد أمثلة عربية مشابهة يستند عليها، فبدأ بتحليل المشكلة، تحديد احتياجات المستخدم، تصميم واجهة أولية، ثم بناء النظام خطوة خطوة. كان المشروع أول عمل متكامل ينجزه من البداية للنهاية، وتم قبوله من فريق الأكاديمية من المرة الأولى، وهو ما جعله يقول: بعد إنهاء المشروع، حصل على شهادة معتمدة، لكن ما كان أهم بالنسبة له هو امتلاكه لعمل حقيقي يمكن عرضه، وليس مجرد مهارات نظرية. بدأ بناء ملفه المهني، وطور قالب شخصي باستخدام HTML, CSS, JavaScript لعرض أعماله ومهاراته بشكل احترافي. ومن أبرز إنجازاته أيضًا تطوير واجهة موقع لشركة حلول برمجية، حيث ركز على تجربة المستخدم، تنظيم الصفحات، ومواءمة التصميم مع هوية الشركة. لم يبدأ من الشكل فقط، بل من تحليل الفكرة واحتياج المستخدم قبل الانتقال إلى مرحلة التنفيذ البرمجي. يوجه باهي حديثه لكل من يفكر في دخول المجال قائلًا:

عبد الله شاب شغوف بالإلكترونيات منذ صغره. كان يفكك الأجهزة، يجرب الأسلاك والبطاريات، ويبحث دائمًا عن السبب خلف كل شيء يعمل. في المرحلة الثانوية، بدأ يقترب من البرمجة لأول مرة من خلال مادة علوم الحاسب، فجرب برمجة آلة حاسبة بلغة برمجية بسيطة. بدأ شغفه يتجه للبرمجة، وفي تلك الفترة لم يكن يملك اتصالًا دائمًا بالإنترنت، كان يزور مقهى الإنترنت ويحمل مقاطع الفيديو من يوتيوب ليذاكرها في المنزل. دخول عالم البرمجة من بوابة أكاديمية حسوب؟ نقطة التحول كانت حين نصحه أحد المبرمجين بتجربة التعلم المنظم، وأرشده إلى أكاديمية حسوب. سجل في دورة تطوير واجهات المستخدم، وتعلم من خلالها أساسيات HTML و CSS و JavaScript. تجاوز عقبات التعرف على محتوى تقني لشخص مبتدئ، باستغلال توفر محتوى الدورة معه دائمًا وإمكانية الاطلاع عليه متى ماشاء وكذلك سؤال المدربين المتاحيين معظم الوقت. أنهى الدورة الأولى بنجاح ولم يتوقف عند الواجهات الأمامية. كان يطرح على نفسه دائمًا: ليصل لإجابة سؤاله، ألتحق بدورة تطوير تطبيقات الويب باستخدام لغة PHP، اختار هذه الدورة ليصبح مطور Full-Stack قادر على التعامل مع الواجهات الأمامية والخلفية معًا. مع انتقاله للدورة، واجه تحديات جديدة، أصبح يستوقفه مفاهيم مثل تحليل الأفكار وتقسيم وتخطيط العمل. تواصل مع أحد المدربين لمساعدته، فنصحه باستخدام أدوات إدارة المهام مثل Trello وJira، إلى جانب تبني منهجية إدارة مشاريع مثل Agile، لتخطيط المشاريع ومتابعة التنفيذ. من التعلم إلى التطبيق مع نهاية الدورة، نفذ مشروع تخرجه: نظام إلكتروني متكامل لإدارة أكاديمية تعليمية، باستخدام Laravel وMySQL. أنشأ لوحة تحكم، ربطها بقاعدة بيانات، وتحدى نفسه بإضافة تكامل مع بوابة دفع إلكترونية، وهي الميزة التي تطلبت فهم دقيق لكيفية إرسال واستقبال البيانات والتحقق منها. رابط المشروع على Github بهذه المرحلة، لاحظ تطور في طريقة تفكيره. يقول عبدالله: التخرج من الأكاديمية بعد حصوله على شهادة التخرج الجديدة، شعر عبد الله بثقة مختلفة. كانت الشهادة تأكيدًا على اجتهاده والتزامه. شاركها على مواقع التواصل الاجتماعي، وتلقى رسائل التهنئة من أصدقائه والمقربين، مما جعله يشعر بالفخر، وهذه اللحظة كانت له بمثابة دافع للاستمرار. يصف الدورة بقوله: الإنجازات والتطلعات بعد النجاح في الدورة الأولى، حصل على أول وظيفة له كمطور Front-end في شركة Lobb بالسعودية. هناك بدأ بتطبيق ما تعلمه في بيئة عمل حقيقية، وطور العديد من صفحات هبوط لمواقع عملاء منها شركة Mazed و شركة OHR. وبعد النجاح في الدورة الثانية، اتجه نحو العمل الحر، ووظف ما اكتسبه من خبرة خلال الدورة ومشروع التخرج. نفذ مشروع حقيقي لعميل في مجال الأثاث. طور موقع لعرض وبيع الأثاث المنزلي، مستخدمًا Laravel، مع ربط بقاعدة بيانات، وكذلك عمل على إنشاء لوحة تحكم. مستمر عبد الله في العمل وتطوير مهاراته، ويطمح حاليًا في الحصول على فرصة ضمن فريق تقني بدوام كامل، ليواصل التعلم في بيئة احترافية، ويكتسب خبرة أكبر في التعامل مع مشاريع واسعة النطاق. يختم حديثة لمن يفكر تجربة الدورة